考题追踪与预测

2012年10月14日托福考试回忆(网友版)

   发布日期:2012-11-1

        2012年10月14日托福考试刚刚结束,今日托福考试重复120324ML。下面为您带来10月14日托福考试回忆。

  阅读:

  第一篇:

  讲的是测量行星的distance,尤其是在galaxy里面的行星是很难观测的。

  一开始是说用肉眼看到的行星可能你感觉一样亮,但其实他们的distance 是different 的,这里有一道考题,答案就是distance different。

  然后说道望远镜可以观测行星,such as哈勃望远镜,有问题问为什么提到哈勃望远镜。但是有一个问题是,用望远镜观测只能观测到brightness我觉得意思就是说观测的时候只能看到行星反射太阳光的一面,这种bright有的强,有的很弱,有的甚至很难看出强弱的关系,所以很难确定行星的distance。然后文中举了一个例子:我记得非常清楚,在这里详细阐述。这个例子就是源于大家生活中的常识,当你把手指放在两眼之间,你变换左右眼去看它,会发现它移动了位置,手指距离你越近这个移动的位置变化越大越明显(因为我当时考的时候自己还试了一下)。但是如果手指离你很远,这个位置变化就不是很明显了。考题:这个例子说明了啥(大致是这个意思)然后说,这个方法,就是刚刚说的手指的距离,可以通过测量这个距离来测量行星离地球的distance,其实行星也是这样,当行星的distance超过了这个距离的时候,这个偏差就非常小,很难观测出来,有考题:答案就是above这个某个距离的时候难观测。

  第二篇:

  讲英国工业化的,其中有一道题我记得很清楚,问欧洲其他国家和英国的merchants有神马区别(意思应该是说城里的merchants到rural area去发展industrialization),为什么英国的发展的好,是因为英国的商人access 【land property】in rural area。英国的工业化是集中在某些个村子或者area里的(这是一道题的答案)后面讲canal system,说一个人,是个工程师(问题:问关于这个人except哪个,其他都true,答案就是说这个人既是工程师优势builder,因为我仔细找了下文中没有说他是builder)canal system就是水道new work先发展,后来发展了railway,就把建筑材料带来了,所以一种建筑材料local的,就淘汰了(有题)。

  第三篇:

  Dark Greek,就是讲希腊的黑暗期,有一段时间大概是1000多到900多BC的时候,希腊的经济很萧条,表现为:中央集权化不厉害了,军队不厉害了,最重要的是人口流失,很多人口流失到别的地区里(题目:问哪个不对,答案:有具体地名A的一个选项,选择原因:好像因为答案的意思是A是希腊的一部分,其实它不是虽然希腊的很多东西衰退,但有些希腊的地区仍然保持和原来一样的水平(有题)有些地方甚至有很多new inventions。之后提到了制作陶器的technology:(以下顺序为原文中意思顺序)发明了一个wheel使得陶器制作如何。以前的陶器是画line 和circle 用工具还是不用工具(记不得了),后面说instead of hand free,然后这个就是一道题的选项后来的陶器可能是glaze技术改良了吧,不太记得了(这地方题很多)。

  听力:

  1. 一个人写论文想探讨以前炼金术如何发展成化学的。课程名称是欧洲历史好像,然后和教授讨论如何写的问题.

  2. 关于历史的,讲的是temple在希腊(好像是希腊),这个temple遭到了大火,然后被毁后重建。然后他们发现一个script上面应该是列有以前这个庙里都有什么物品(考题:问为什么要list这里面的物品)然后提到museum,这个地方我听的很懂,是说museum里面的东西可以提供人们那个时代作者的一些文化背景,同时又提供了一些他们做的其他的object,然后你可以参照这些来判断他们的(可能是建筑风格或者什么,忘记了)(考题:问museum是干嘛的)。

  3. 关于心理学的。讲的是一个DNA(其实不是这个单词,但跟它长的很像,或者DSP,whatever这不重要)和math 的能力,DNP是一种inner的东西,6月大的婴儿也有(考题,问教授提到6月大的婴儿干嘛)。讲授举了几个实验:一个大概意思是(没怎么听懂)在屏幕上有yellow和red东西,让你count red 多还是yellow多,实验的结论是另外一个是在10几岁的孩子里的实验(考题,这个实验的结论是什么,我就杯具地没怎么听懂)最后一个女生问:是先有DNP这个东西呢,还是先有math ability呢,(大概意思啊),问dnp是不能develop呢,比如可以通过teaching啊develop吗?然后教授说好问题!

  4. 暂缺

  5. 关于企鹅group 的,企鹅会组团去觅食,这个团的人数在5—10人,非常固定,因为少于5人会有safety的问题,多于10人会compete食物。然后说道科学家要研究他们,就在他们的nest边上装了一个类似于录音机似的东西record一些他们经过的声音,然后这个声音就能如何判断他们是一个group的,这里有一道考题,是问这个录音机是干嘛的还是问怎么判断他们是一个group的,我给忘了,总之这个地方很重要,要出题。对了,刚看机经想起来,组员会变动。当食物abundant的时候,他们倾向于不变动,食物多的事情会频繁变动组员。

  6. 暂缺

     口语:

  Task 1

  学生应不应该在学期末给教授做评估?

  Task 2

  亲手做的礼物和买的礼物哪个好?

  Task 3

  学校要办一个cleanup in campus的活动,让同学们意识到保持学校整洁的重要性。student agree 1,看到你的同学在捡垃圾,你在扔垃圾的时候就会think twice。2. have fun。attracts more students 做志愿者,还可以socialize, enjoy the music。

  Task 4

  短时记忆的问题.教授有2个例子,第一,别人告诉你一个电话,你两个小时之后就忘了,证明了短时记忆你没用,你就忘记的很快. 第二个例子,教授自己的经验,要去买书,记好了书名,过来一个朋友和教授聊书,之后教授就只记得和朋友说的书名,把自己要买的书给忘记了.说明了短时记忆会因为其他的信息进入而受到干扰。

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